wtorek, 11 listopada 2014

Prezentacje maturalne 2015 do zamówienia - LITERATURA

1) Motywy mitologiczne/biblijne wczoraj i dziś. Przedstaw i porównaj funkcjonowanie dwóch dowolnych motywów mitologicznych/biblijnych na przykładach literatury wybranej epoki i literatury współczesnej.
2) Hamlet jako wzorzec literacki. Przedstaw i porównaj wizerunki bohatera słabego i zbłąkanego w literaturze dwóch wybranych epok.
3) Bohater w zgodzie ze światem. Przedstaw i porównaj obrazy życia szczęśliwego na wybranych utworach trzech dowolnych epok literackich.
4) Schopenhaueryzm i nietzscheanizm. Porównaj wpływ obydwu koncepcji filozoficznych na postawę wybranych bohaterów literackich.
5) Poeta jako mędrzec i moralista. Omów i porównaj stosunek twórcy do świata wartości w utworach Wisławy Szymborskiej i Zbigniewa Herberta.
6) Dom i rodzina jako wartość – motyw powracający w literaturze różnych epok. Na podstawie wybranych utworów przedstaw i porównaj funkcjonowanie tego motywu.
7) Podróż jako doświadczenie i przygoda. Omów sposoby ujęcia tego motywu w wybranych utworach literackich.
 8) Literatura polska wobec zadania naprawy Rzeczpospolitej. Porównaj projekty zmian, jakie zaproponowali twórcy dwóch epok literackich.
9) Obozy koncentracyjne w literaturze polskiej. Omów postać i funkcje tego motywu, odwołując się do wybranych utworów literackich.
10) Świat – teatrem, człowiek – marionetką. Omów tak widziane obrazy świata i człowieka w wybranych utworach literackich różnych epok.
11) Wizerunki Sarmatów w literaturze baroku, oświecenia i twórczości Henryka Sienkiewicza – porównaj bohaterów wybranych utworów literackich.
12) Wpływ polityki i ideologii na literaturę. Omów zagadnienie na wybranych utworach z uwzględnieniem zjawiska socrealizmu.
13) „Żeby być twórcą, trzeba ciągle eksponować własny życiorys” – twierdzi Czesław Miłosz. Zaprezentuj różne sposoby wykorzystania biografii autora w literaturze.
14) Filozofia epoki wpisana w utwory literackie. Omów problem na podstawie wybranych utworów dwóch epok literackich.
 15) „Lalkę” Bolesława Prusa przedstaw jako dzieło reprezentatywne dla polskiej powieści realistycznej.
16) Degradacja człowieczeństwa i próby jej przezwyciężenia. Omów problem, odwołując się do przykładów literatury opisującej mechanizmy działania systemu totalitarnego.
17) Etos inteligenta i jego demaskacja. Przedstaw problem na wybranych przykładach literackich dwóch epok.
18) Heroizacja i deheroizacja bohatera literackiego. Omów problem na wybranych przykładach literatury XIX i XX wieku.
19) Wizerunki Polaka w literaturze. Zaprezentuj je i porównaj, odwołując się do wybranych utworów literackich z różnych epok.
20) Duchowny jako bohater literacki. Przedstaw sposób kreowania postaci w wybranych utworach literackich.
21) Ludowość i ludomania. Na wybranych przykładach omów różne sposoby nawiązywania do folkloru i życia ludu w twórczości literackiej.
22) Odwołując się do wybranych dzieł, zaprezentuj różne formy zakończeń utworów literackich oraz omów ich role i znaczenie.
 23) Antyczna a Szekspirowska koncepcja losów ludzkich. Porównaj je, zestawiając wybrane utwory literackie.
 24) Różne wizerunki lekarza w literaturze. Omów je i porównaj, odwołując się do wybranych utworów.
25) Horacjański motyw „exegi monumentum” w twórczości polskich poetów różnych epok. Jego kontynuacje i reinterpretacje przedstaw na wybranych przykładach.
 26) Jakie postawy prezentowali bohaterowie literatury XIX i XX wieku wobec doświadczenia bezsensu i absurdalności ludzkiego istnienia? Na wybranych przykładach pokaż zróżnicowanie postaw.
27) Obrzędy ludowe. Omów sposób i funkcje ich wykorzystywania w wybranych utworach literackich.
28) Problem ksenofobii ukazany w literaturze. Przedstaw te utwory, które, według Ciebie, najbardziej oddziałują na emocje czytelnika. Uzasadnij swój wybór.
29) Dojrzewanie jako okres buntu i poszukiwania autorytetów. Przedstaw temat na podstawie wybranych dwóch – trzech utworów literatury polskiej XIX i XX wieku.
30) Wykaż, że motto lub ostatnia scena utworu mogą stanowić klucz do interpretacji dzieła. Odwołaj się do dwóch – trzech wybranych utworów.
31) Przedstaw obraz stanu świadomości człowieka współczesnego w wybranych utworach Wisławy Szymborskiej lub Tadeusza Różewicza.
32) Komizm jako sposób kreowania bohaterów: pozytywnego i negatywnego. Zaprezentuj temat na podstawie wybranych utworów dramatycznych.
33) Groteska, satyra, komizm i ich funkcje w literaturze. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
34) Bunt i pokora jako postawy człowieka wobec Boga. Przedstaw je i określ ich konsekwencje dla ludzkiego istnienia, odwołując się do literatury romantycznej.
35) Motyw tańca. Omów i porównaj funkcje tego motywu, odwołując się do trzech lub czterech wybranych dzieł z dwóch epok literackich.
36) Przemiana wewnętrzna jako czynnik charakteryzujący człowieka. Omów problem na wybranych przykładach biografii bohaterów literackich.
37) Istota konfliktu pokoleń ukazanego w literaturze XIX (lub XIX i XX) wieku. Przedstaw problem, odwołując się do wybranych utworów.
38) Tęsknota za lataniem. Omów różne ujęcia motywu lotu, odwołując się do wybranych utworów różnych epok literackich. Zwróć uwagę na funkcje motywu.
39) Uczyć – bawiąc. Zaprezentuj funkcje dydaktyczne literatury, odwołując się do przykładów literatury okresu oświecenia i innej wybranej epoki.
40) Porównaj wybrane wzorce osobowe średniowiecza i odrodzenia. Wskaż podobieństwa i różnice między nimi.
41) Wpływ dramatów antycznego i Szekspirowskiego na twórczość polskich romantyków. Na wybranych przykładach, omów ewolucję formy dramatu.
42) Przedstaw ewolucję postaci bohatera romantycznego, odwołując się do wybranych dramatów polskiego romantyzmu.
43) Bohaterowie literaccy jako autorzy pamiętników, dzienników i listów. Scharakteryzuj i porównaj wybrane kreacje literackie ich osobowości (np. Wertera, Ignacego Rzeckiego).
44) Literackie reinterpretacje mitu o Syzyfie. Przedstaw zagadnienie, odwołując się do wybranych utworów literatury XX wieku.
45) Portret dziecka w nowelistyce pozytywistycznej. Omów problem, odwołując się do co najmniej czterech utworów.
46) Spory pokoleń literackich. Przedstaw i porównaj je, odwołując się do dwóch konfliktów.
47) Odwołując się do wybranych utworów literatury romantyzmu i pozytywizmu, omów przyczyny i skutki konfliktów rodzinnych w życiu bohaterów literackich.
48) Różne metody walki z zaborcą przedstawione w literaturze dziewiętnastego wieku. Omów je, analizując wybrane utwory.
49) Różne koncepcje patriotyzmu. Scharakteryzuj je na podstawie wybranych utworów literatury romantycznej i pozytywistycznej.
50) Rewolucja jako jeden z dziejowych mechanizmów. Omów problem na przykładzie wybranych dzieł literackich.
51) Literackie sposoby dokumentowania zbrodni totalitaryzmu XX w. Omów problem na różnych przykładach.
52) Na wybranych przykładach literackich pokaż różne formy parabolicznego ujmowania ludzkiej egzystencji. Odwołaj się do trzech utworów.
53) Istota i funkcja utworów parenetycznych literatury średniowiecza. Przedstaw problem, wykorzystując wybrane utwory epoki.
 54) Dokument i parabola jako dwa sposoby mówienia o współczesności. Porównaj te formy i oceń ich funkcjonalność, wykorzystując wybrane utwory literackie.
55) Listy, dzienniki, autobiografie – źródło prawdy o twórcach, czy przykład zręcznej autokreacji? Rozważ problem w oparciu o wybrane utwory. 56) Porównaj, w jaki sposób pojmowano etos rycerski w dwóch różnych epokach. Przedstaw problem na wybranych przykładach.
57) Motyw snu w utworach romantycznych i młodopolskich. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i sposoby ujęcia.
58) Sceny batalistyczne i ich funkcje. Omów zagadnienie na podstawie „Trylogii” Henryka Sienkiewicza.
59) Portrety psychologiczne wybranych bohaterów dramatów Williama Szekspira. Przedstaw je i porównaj.
60) Miłość sentymentalna a romantyczna. Przedstaw ich koncepcje i sposób realizacji na podstawie wybranych tekstów.
61) Konflikt rozumu i serca. Omów problem na przykładzie wybranych postaci literackich.
62) Elementy mitów i legend w powieściach o Harrym Potterze. Przedstaw temat, odwołując się do utworów J. K. Rowling.
63) Wpływ kobiet na decyzje mężczyzn. Przedstaw temat, odwołując się do wybranych postaci literackich.
64) Motyw matki w literaturze. Na wybranych przykładach omów funkcje motywu oraz sposoby jego realizowania.
65) Walka narodowowyzwoleńcza w literaturze XIX wieku. Omów i porównaj różne jej formy, analizując wybrane utwory.
66) Motyw kobiety zbuntowanej. Omów i porównaj różne formy i przyczyny buntu, odwołując się do wybranych przykładów literackich.
 67) Poddaj analizie i porównaniu obrazy dzieciństwa w wybranych tekstach kultury. Czy zawsze „sielskie – anielskie”?
68) Wzorzec miłości romantycznej i jego kontynuacja w literaturze późniejszych epok. Przedstaw temat, odwołując się do wybranych utworów literackich.
69) Dramat pokolenia Kolumbów. Określ jego istotę i wymiar, analizując wybrane utwory.
70) Różne sposoby ukazywania zła w literaturze XIX i XX wieku. Przedstaw je, odwołując się do wybranych utworów literackich.
71) Bohater tragiczny w literaturze różnych epok. Na wybranych przykładach omów i porównaj istotę tragizmu.
72) Motyw szaleństwa w literaturze powszechnej. Omów formy i funkcje motywu na podstawie wybranych dramatów Wiliama Szekspira i twórczości Fiodora Dostojewskiego.
73) Być czy mieć? Rozważ problem, odwołując się do wybranych postaci literackich z różnych epok. 74) Motyw biesiady w literaturze. Omów cechy i funkcje scen biesiadnych na podstawie wybranych tekstów różnych epok.
75) Wpływ miłości na wybory życiowe bohatera. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów literackich.
76) Czym jest wolność? Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów literackich z różnych epok.
77) Galeria Szekspirowskich postaci. Odwołaj się do wybranych utworów Wiliama Szekspira, zaprezentuj różne kreacje bohaterów.
 78) Mroczna strona natury ludzkiej. Przedstaw i porównaj ciemną stronę psychiki trzech wybranych bohaterów literackich.
79) Walka i praca jako dwa oblicza patriotyzmu. Omów zagadnienie na przykładzie utworów literackich pozytywizmu.
 80) Sakralizacja bohaterów w utworach o tematyce narodowej. Omów jej cechy na podstawie wybranych utworów dwóch epok.
81) Wizja świata i człowieka w literaturze renesansowej. Rozwiń temat na przykładzie wybranych utworów tej epoki.
82) Obraz Rosji w literaturze polskiej. Przedstaw zagadnienie na wybranych przykładach.
83) Motyw powrotu do domu rodzinnego w literaturze. Przedstaw różne jego funkcje w utworach wybranych epok literackich.
84) Narrator w balladach romantycznych. Przedstaw jego kreacje i funkcje na wybranych przykładach.
 85) Którzy bohaterowie literatury pięknej XX wieku wywołują kontrowersje? Odpowiadając na pytanie, podejmij próbę określenia przyczyn takiego ich odbioru.
 86) Podziały społeczne jako temat literatury. Przedstaw ich podłoże i funkcje mówienia o nich w literaturze dawnej i współczesnej.
87) Rola lektur w kształtowaniu charakterów i programów działania postaci literackich. Omów temat na podstawie wybranych tekstów, w tym reprezentującego literaturę najnowszą.
88) Literackie portrety władców polskich. Zaprezentuj je i określ ich funkcje w wybranych tekstach.
89) Orient jako inspiracja dla prozaików lub poetów. Przedstaw sposoby i funkcje mówienia o nim w twórczości reprezentującej dwie epoki. 90) Wypędzenie jako temat literatury współczesnej. Porównaj jego ujęcie w wybranych utworach.
 91) Porównaj literackie portrety mieszczan ukazane w literaturze różnych epok i przedstaw funkcje, jakie one pełnią.
92) Na podstawie twórczości wybranego autora współczesnego omów rodzaje związków twórcy z regionem, w którym żyje.
 93) Analizując wybrane powieści poetyckie polskiego romantyzmu, ukaż i oceń charakterystyczne dla nich sposoby budowania obrazu świata przedstawionego.
94) Groteska jako metoda kreowania obrazu rzeczywistości. Omów problem na przykładzie wybranych utworów literackich dwóch epok.
95) Omów wybrane dzieła literatury staropolskiej jako przykłady literatury parenetycznej. W jaki sposób ukazywano w nich wzorce godne naśladowania?
96) Oceny rozwoju cywilizacyjnego wyrażone w tekstach literackich dwudziestolecia międzywojennego. Przedstaw je, odwołując się do wybranych utworów.
97) Przedstaw sposoby wyrażania konfliktu pomiędzy cielesnością i duchowością człowieka, analizując utwory literackie wybranej epoki.
98) Wpływ dzieciństwa na dorosłe życie. Omów zagadnienie na podstawie wybranych bohaterów literackich z dwóch epok.
99) Geniusz Szekspira. Dokonaj analizy wybranych dzieł tego autora, ukazując ważność podejmowanych przez niego tematów.
100) Obecność filozofii Friedricha Nietzschego i Henri’ego Bergsona w liryce polskiej i obcej. Omów problem na podstawie wybranych tekstów.
101) Historie rodzinne w literaturze polskiej XIX, XX i XXI wieku. Wykorzystując wybrane przykłady, omów przemiany modelu rodziny i ich uwarunkowania (historyczne, społeczne, antropologiczne).
102) Polskie mity narodowe i polemika z nimi. Omów temat, odwołując się do wybranych utworów literackich z różnych epok.
103) Motyw walki dobra ze złem w literaturze fantastycznej. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów. 
104) Przedstaw trzy odmienne wizerunki literackie bóstwa. Wyjaśnij celowość tych kreacji w kontekście  światopoglądu  epok, w których powstały.

sobota, 1 listopada 2014

Pisanie prezentacji maturalnych. Tanio i rzetelnie.

Oferuję kompleksowe pisanie prezentacji maturalnych na wybrany temat.
Prezentacja zawiera: pracę 4-5 str. A4, czcionka 12, bibliografia, plan prezentacji, przykładowe pytania komisyjne.
Mam na swoim koncie wielu zadowolonych maturzystów.
Każda praca jest napisana w sposób indywidualny, kreatywny i oryginalny co daje gwarancję powodzenia na maturze.
Cena do uzgodnienia.
KONTAKT:
GG; 40304424
E-mail pomocmaturalna@onet.pl
pomocmaturalna.blogspot.com